Ο Τομέας Υγείας, Πρόνοιας κι Ευεξίας έχει ως αντικείμενο το πολυτιμότερο αγαθό του ανθρώπου, την υγεία. Τα επαγγέλματα Υγείας είναι διαχρονικά, με συνεχώς αυξανόμενη ζήτηση για εξειδικευμένους επαγγελματίες. Πρόκειται για απαιτητικά επαγγέλματα, με έντονους ρυθμούς, τα οποία απευθύνονται σε άτομα που χαρακτηρίζονται από οργανωτικότητα, υπευθυνότητα, ψυχικό σθένος, ενσυναίσθηση, κοινωνικές δεξιότητες, αγάπη για το συνάνθρωπο και ικανότητα εργασίας υπό πίεση.
Η διάθεση προσφοράς προς το συνάνθρωπο και η ανάγκη να θέσεις κανείς τον εαυτό του στην υπηρεσία όλων εκείνων που νοσούν αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για να επιλέξει κάποιος τα επαγγέλματα Υγείας. Ενσυναίσθηση, κοινωνικές δεξιότητες, αγάπη για το συνάνθρωπο, υψηλό αίσθημα ευθύνης, ευγένεια, κατανόηση, οργανωτικές ικανότητες, σχολαστικότητα και φυσικά ψυχραιμία σε δύσκολες καταστάσεις αποτελούν τα απαιτούμενα προσόντα σε μια σειρά επαγγελμάτων υγείας.
Οι μαθητές και μαθήτριες που επιλέγουν τον Τομέα Υγείας, Πρόνοιας κι Ευεξίας στη Β’ τάξη του Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. παρακολουθούν 23 ώρες μαθημάτων Τομέα και 12 ώρες μαθημάτων Γενικής Παιδείας ανά εβδομάδα.Τα μαθήματα Τομέα που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας κι Ευεξίας στη Β’ τάξη του Ημερησίου ΕΠΑ.Λ. έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία-Φυσιολογία | 3Θ |
| 2. | Πρώτες Βοήθειες | 2E |
| 3. | Υγεία και Διατροφή | 2Θ |
| 4. | Διαπροσωπικές σχέσεις | 2Θ |
| 5. | Εργασιακό Περιβάλλον Τομέα | 2Ε |
| 6. | Αγγλικά Τομέα | 2Θ |
| 7. | Ειδικό Μάθημα Α | 5(Θ+Ε) |
| 8. | Ειδικό Μάθημα Β | 5(Θ+Ε) |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
| ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (επιλέγονται 2) | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Δημιουργική Απασχόληση στην Προσχολική Ηλικία Ι | 1Θ+4E |
| 2. | Νοσηλευτική Ι | 1Θ+4E |
| 3. | Εισαγωγή στη Φυσικοθεραπεία Ι | 1Θ+4E |
| 4. | Σύγχρονη Αισθητική Ι | 1Θ+4E |
| 5. | Βασικές Εφαρμογές Κομμωτικής Ι | 5E |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Στον Τομέα Υγείας, Πρόνοιας κι Ευεξίας του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας μπορείτε να επιλέξετε και να αποκτήσετε πτυχίο σε μια από τις παρακάτω πέντε ειδικότητες :
- ΒΟΗΘΟΣ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ
Βρεφονηπιοκόμος είναι το άτομο που φροντίζει και προσφέρει αγωγή στα βρέφη και μικρά παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το έργο του τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο απαιτητικό, εξαιτίας των αλλαγών στο σύγχρονο τρόπο ζωής και των επιπτώσεων τους στα μικρά παιδιά.
Ο Βοηθός Βρεφονηπιοκόμου είναι ο πολύτιμος συνεργάτης του, ο οποίος τον βοηθάει σ’ όλα τα καθήκοντά του σύμφωνα με τις οδηγίες που παίρνει απ’ αυτόν και στην περίπτωση απουσίας του , τον αντικαθιστά απευθυνόμενος στον Υπεύθυνο του Σταθμού για βοήθεια και υποστήριξη.
Τα μαθήματα Ειδικότητας που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας που στη Γ’ τάξη επιλέγουν την ειδικότητα τουΒοηθού Βρεφονηπιοκόμων έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | 3Θ |
| 2. | Υγιεινή | 2Θ |
| 3. | Παιδαγωγικό Περιβάλλον Βρεφονηπιακού Σταθμού | 4Ε |
| 4. | Αγωγή Βρέφους και Νηπίου | 2Θ+2Ε |
| 5. | Στοιχεία Γενικής και Εξελικτικής Ψυχολογίας | 2Θ |
| 6. | Δημιουργική Απασχόληση στην Προσχολική Ηλικία ΙΙ | 4Ε |
| 7. | Μουσικοκινητική Αγωγή | 2Ε |
| 8. | Λογοτεχνία Προσχολικής Ηλικίας | 2Θ |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Ο/Η απόφοιτος της ειδικότητας «Βοηθός Βρεφονηπιοκόμου» με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά θα είναι σε θέση να:
- παρέχει πλήρη φροντίδα στο παιδί προσχολικής ηλικίας
- βοηθά την ολόπλευρη σωματική, ψυχική, λεκτική και κινητική ανάπτυξη του παιδιού της προσχολικής ηλικίας εφαρμόζοντας κατάλληλες παιδαγωγικές μεθόδους
- φροντίζει παιδιά με ιδιαιτερότηττες
- εφαμόζει μέτρα πρόληψης ατυχημάτων σε οποιοδήποτε χώρο σχετικά με την ψυχαγωγία του παιδιού
- παρέχει πρώτες βοήθειες και ενεργεί κατάλληλα σε επείγουσες καταστάσεις
- συμπληρώνει την ατομική καρτέλα του παιδιού και κρατά αρχεία
- δίνει συμβουλές στους γονείς η κηδεμόνες του παιδιού
Οι απόφοιτοι «Βοηθός Νοσηλευτή» ΕΠΑΛ, μπορούν να εργαστούν ως βοηθητικό προσωπικό:
- σε βρεφικούς και παιδικούς σταθμούς
- σε μαιευτικές κλινικές
- κατασκηνώσεις
- κέντρα οικογενειακού προγραμματισμού
- Ως ελεύθερος επαγγελματίας αναλαμβάνοντας τη φροντίδα βρεφών και παιδιών στο σπίτι
- ΒΟΗΘΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ
Αντικείμενο της εργασίας του νοσηλευτή είναι η φροντίδα του ασθενούς κατά τη διάρκεια της νοσηλείας του.Είναι απαραίτητος και πολύτιμος συνεργάτης του γιατρού, ενώ παράλληλα αναλαμβάνει να υποστηρίξει και να ενισχύσει την ψυχολογία του ασθενούς και να στηρίξει τη θεραπευτική αγωγή του. Οι Βοηθοί Νοσηλευτών διαδραματίζουν πολυδιάστατο και ουσιαστικό ρόλο στην παροχή υπηρεσιών υγείας. Διαχρονικά, αποτελούν τη ραχοκοκαλιά κάθε συστήματος υγείας και κυρίως σε περιόδους κρίσεων.
Τα μαθήματα Ειδικότητας που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας που στη Γ’ τάξη επιλέγουν την ειδικότητα τουΒοηθούΝοσηλευτή έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | 3Θ |
| 2. | Υγιεινή | 2Θ |
| 3. | Νοσηλευτική ΙΙ | 2Θ+10Ε |
| 4. | Στοιχεία Παθολογίας | 2Θ |
| 55. 5. | Χειρουργική-Τεχνική Χειρουργείου | 1Θ+1Ε |
| 6. | Στοιχεία Μαιευτικής-Γυναικολογίας | 2Θ |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Ο/Η απόφοιτος της ειδικότητας «Βοηθός Νοσηλευτή» με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά θα είναι σε θέση να:
- Φροντίζει για την τήρηση της θεραπευτικής και φαρμακευτικής αγωγής που έχουν ορίσει οι γιατροί για τον κάθε ασθενή.
- Παρακολουθεί και καταγράφει τη θερμοκρασία και τους σφυγμούς, αλλάζει επιδέσμους.
- Κάνει ενέσεις και χορηγεί φάρμακα κάτω από την επίβλεψη και σε συνεργασία με τους υπεύθυνους Νοσηλευτές και Γιατρούς όπου εργάζεται.
- Προσφέρει, σε περιπτώσεις ανάγκης, πρώτες βοήθειες μέχρι να επέμβει ο γιατρός.
- Προετοιμάζει τους ασθενείς που πρόκειται να προβούν σε εξετάσεις ή σε κάποιου είδους επέμβαση, αποστειρώνει και τοποθετεί στις κατάλληλες θέσεις τα εργαλεία, τα όργανα και τις συσκευές που χειρίζονται οι γιατροί (χειρουργικά εργαλεία, μηχανήματα).
Οι απόφοιτοι «Βοηθός Νοσηλευτή» ΕΠΑΛ, μπορούν να εργαστούν ως βοηθητικό προσωπικό σε:
- Ιδιωτικά και δημόσια νοσοκομεία.
- Κέντρα Υγείας.
- Υγειονομικούς Σταθμούς.
- ΕΚΑΒ
- Διαγνωστικά και ιατρικά κέντρα.
- Κέντρα αποκατάστασης.
- Οίκους ευγηρίας.
- Μονάδες Α’ βοηθειών (που λειτουργούν σε αθλητικά κέντρα, χιονοδρομικά κέντρα, παραθαλάσσια θέρετρα, κατασκηνώσεις, βιομηχανικές μονάδες, συνεργεία κ.α.).
- Αποκλειστική απασχόληση στη φροντίδα – περιποίηση ασθενών στο σπίτι.
- ΒΟΗΘΟΣ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗ
Ο Βοηθός Φυσικοθεραπείας ασκεί ένα σύγχρονο επάγγελμα, απαραίτητο για την αποκατάσταση ατόμων με κινητικά προβλήματα εκ γενετής ή επίκτητα μετά από ασθένειες ή τραυματισμούς. Εργάζεται σύμφωνα με τις οδηγίες του Φυσιάτρου, του Φυσικοθεραπευτή, του Κινησιοθεραπευτή ή του Ειδικού Ιατρού.
Τα μαθήματα Ειδικότητας που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας που στη Γ’ τάξη επιλέγουν την ειδικότητα τουΒοηθού Φυσικοθεραπευτή έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | 3Θ |
| 2. | Υγιεινή | 2Θ |
| 3. | Κινησιολογία | 3Ε |
| 4. | Φυσικοθεραπεία | 2Θ+3Ε |
| 5. | Πρακτική Φυσικοθεραπεία | 1Θ+2Ε |
| 6. | Μάλαξη | 2Ε |
| 7. | Φυσικά Μέσα και Εφαρμογή τους | 2Θ+3Ε |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Ο/Η απόφοιτος της ειδικότητας «Βοηθός Φυσικοθεραπευτή» με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά θα είναι σε θέση να:
- Συνεργάζεται με το φυσικοθεραπευτή , ως βοηθητικό προσωπικό, στο χώρο του θεραπευτηρίου και μόνο, για την αποκατάσταση και τη θεραπεία σχετικών παθήσεων με φυσικά μέσα.
- Προετοιμάζει τον ασθενή και τον τοποθετεί σε συγκεκριμένες θέσεις θεραπείας
- Παρακολουθεί τον ασθενή κατά τη διάρκεια της συνεδρίας(φυσικά μέσα,κινησιοθεραπεία,μηχανοθεραπεία)και να επεμβαίνει όποτε χρειαστεί.
- Χειρίζεται τον ειδικό εξοπλισμό και τον τρόπο εφαρμογής των θεραπευτικών μέσων (θερμό, ψυχρό, ηλεκτρισμός, μάλαξη, LASER, μαγνητοθεραπεία, υπέρηχο)
- Στηρίζει ψυχολογικά και συμβουλευτικά τον ασθενή
- Κρατά και ενημερώνει τα ιστορικά των ασθενών
- Γνωρίζει τους όρους υγιεινής και ασφάλειας του χώρου εργασίας
- Συνεργάζεται με τους ιδιωτικούς και δημόσιους ασφαλιστικούς οργανισμούς για θέματα ασφάλισης των ασθενών
- Βοηθάει τον ασθενή στην θεραπεία στην ειδική πισίνα
- Υποδέχεται τον ασθενή κατά την είσοδο στο θεραπευτήριο καθώς και τον ξεπροβοδίζει κατά την έξοδο.
Οι απόφοιτοι «Βοηθός Φυσικοθεραπευτή» ΕΠΑΛ, μπορούν να εργαστούν ως βοηθητικό προσωπικό σε:
- Ιδιωτικά ή δημόσια φυσικοθεραπευτήρια
- Δημόσια ή ιδιωτικά νοσοκομεία
- Κέντρα υγείας
- Ιδρύματα αποκατάστασης ατόμων με ειδικές ανάγκες
- Θεραπευτήρια για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση
- Κ.Α.Π.Η.
- Ιατρεία θεραπευτικών λουτροπηγών
- Γυμναστήρια
- Κέντρα αισθητικής σώματος
- Ξενοδοχειακές μονάδες (spa)
- Τμήματα υδροθεραπείας
- Κατασκηνώσεις ατόμων με ειδικές ανάγκες
- ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η Αισθητική αποτελεί σύγχρονο και περιζήτητο επάγγελμα.Σχετίζεται με την διατήρηση και τη βελτίωση της εξωτερικής εμφάνισης ,καθώς και με την υγιεινή του ανθρώπινου σώματος.Με τις νέες τεχνολογίες στο πλευρό των υπηρεσιών ομορφιάς, ο κλάδος έχει ανάγκη από εξειδικευμένα στελέχη, προσφέροντας ταυτόχρονα μεγάλες προοπτικές επαγγελματικής εξέλιξης.
Τα μαθήματα Ειδικότητας που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες τουΤομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας που στη Γ’ τάξη επιλέγουν την ειδικότητα της Αισθητικής Τέχνης έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | 3Θ |
| 2. | Υγιεινή | 2Θ |
| 3. | Μακιγιάζ | 3Ε |
| 4. | Spa και Λουτροθεραπεία | 1Θ+2Ε |
| 5. | Σύγχρονη Αισθητική ΙΙ | 1Θ+6Ε |
| 6. | Αισθητική Άκρων-Ονυχοπλαστική | 3Ε |
| 7. | Κοσμητολογία-Τεχνολογία Υλικών | 2Θ |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Ο/Η απόφοιτος της ειδικότητας «Αισθητικής τέχνης» με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτά θα είναι σε θέση να κάνει:
- Περιποιήσεις προσώπου όπως, απλό και βαθύ καθαρισμό, ενυδάτωση προσώπου, αντιγηραντικές θεραπείες, θεραπείες ακμής, απολέπισης ματιών κλπ με βάση τον τύπο και τις ανάγκες κάθε δέρματος
- Περιποιήσεις σώματος όπως, αδυνατίσματος, κυτταρίτιδας, σύσφιξης με τη χρήση καλλυντικών και μηχανημάτων
- Αποτρίχωση προσώπου και σώματος
- Μάλαξη προσώπου και σώματος (ηρεμιστική, κυτταρίτιδας, αδυνατίσματος)
- Μακιγιάζ αισθητικό, νυφικό, φωτογραφίας ,διαφήμισης, πασαρέλας, face και bodypainting
- Περιποιήσεις άκρων (μανικιούρ-πεντικιούρ) και ονυχοπλαστική (τεχνητά νύχια)
- Χρήση και τοποθέτηση μηχανημάτων Αισθητικής
. Οι απόφοιτοι «Αισθητικοί» του ΕΠΑΛ μπορούν να εργαστούν :
- Ως υπάλληλοι σε:
– ινστιτούτα Αισθητικής (με προοπτικές εξέλιξης π.χ. υπεύθυνη προσώπου, υπεύθυνη πωλήσεων και ανώτερο διοικητικό διευθυντικό στέλεχος)
-κέντρα θαλασσοθεραπείας
-μεγάλες ξενοδοχειακές μονάδες (SPA)
– θεραπευτικές λουτροπηγές
-γυμναστήρια
-φαρμακεία,
-καταστήματα καλλυντικών ως σύμβουλοι ομορφιάς,
-βιομηχανίες καλλυντικών προϊόντων ως υπεύθυνοι δημοσίων σχέσεων,
-εταιρείες μηχανημάτων Αισθητικής ως αντιπρόσωποι.
- Ως μακιγιέρ θεάτρου, κινηματογράφου, τηλεόρασης (δεν απαιτείται άδεια) και άρα να εργαστούν στους αντίστοιχους χώρους
- Ως βοηθοί σε χημικά εργαστήρια καλλυντικών
- ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η Κομμωτική ασχολείται με όλες τις υπηρεσίες που σχετίζονται με την περιποίηση και κόμμωση των μαλλιών σε γυναίκες, άνδρες και παιδιά.
– Υγιεινή των μαλλιών
-Χτενίσματα (απλά και καλλιτεχνικά)
-Κουρέματα
-Τεχνικές εργασίες (βαφές, περμανάντ κ.α)
Τα μαθήματα Ειδικότητας που παρακολουθούν οι μαθητές και μαθήτριες του Τομέα Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας που στη Γ’ τάξη επιλέγουν την ειδικότητα της Κομμωτικής Τέχνης έχουν ως εξής:
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΩΡΕΣ | |
| 1. | Ανατομία – Φυσιολογία ΙΙ | 3Θ |
| 2. | Υγιεινή | 2Θ |
| 3. | Υγιεινή Κόμης Τριχωτού Κεφαλής-Τοξικολογία- Δερματολογία | 2Θ |
| 4. | Εργαστήριο Τεχνικών Εργασιών | 5Ε |
| 5. | Καλλιτεχνικά Χτενίσματα | 4Ε |
| 6. | Τεχνολογία Υλικών | 2Θ |
| 7. | Βασικές Εφαρμογές Κομμωτικής ΙΙ | 5Ε |
| ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ: | 23 ΩΡΕΣ |
Θ: Θεωρία Ε: Εργαστήριο
Ο απόφοιτος της ειδικότητας κομμωτικής τέχνης με τις γνώσεις και δεξιότητες που αποκτά μπορεί να εργαστεί σε:
- κομμωτήρια,
- τηλεοπτικούς σταθμούς,
- θέατρα,
- στούντιο φωτογράφησης μοντέλων,
- ιδρύματα σε δημόσιες υπηρεσίες
- ως ελεύθερος επαγγελματίας ανοίγοντας δική του επιχείρηση.
Ο ειδικός της Κομμωτικής Τέχνης πραγματοποιεί:
- κουρέματα,
- περμανάντ,
- χτενίσματα και βαφές χρησιμοποιώντας τα απαραίτητα υλικά και εργαλεία
- Εφαρμόζει τους κανόνες υγιεινής και ασφάλειας στον χώρο εργασίας.
- Γνωρίζει τις βασικές αρχές διοίκησης και λογιστικής καθώς και τη νομοθεσία που αφορά την ίδρυση και λειτουργία κομμωτηρίου.
ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ανεξαρτήτως ειδικότηταςεπιλογήςστην Γ τάξη του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας κι Ευεξίας , οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τομέα που είναι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές εξετάσεις, εξετάζονται στα εξής 4 μαθήματα:
–Νέα Ελληνικά
-Μαθηματικά
-Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ
-Υγιεινή
Τα τμήματα στα οποία έχουν πρόσβαση οι υποψήφιοι του Τομέα (ανεξαρτήτως ειδικότητας επιλογής στη Γ τάξη) είναι:
| ΤΜΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ/ΕΣ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΑΣ – ΠΡΟΝΟΙΑΣ – ΕΥΕΞΙΑΣ ΤΟΥ Ν.4386/2016 (ΦΕΚ 83Α) ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΤΟΥ Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α) | ΙΔΡΥΜΑ |
| ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ | |
| ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΙΛΙΟΝ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΙΜΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) | ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ. |
| ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ & ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ (ΛΑΡΙΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΙΑΣ (ΤΡΙΚΑΛΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ (ΛΗΜΝΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ (ΑΘΗΝΑ) | ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝ. |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) | ΠΑΝ. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) | ΕΛΛΗΝ. ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝ. |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) | ΔΠΘ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΡΟΔΟΣ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
| ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) | ΔΠΘ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) | ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) | ΕΛΛΗΝ. ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝ. |
| ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ(ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) | ΠΑΝ. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ |
| ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΤΟΛΕΜΑΪΔΑ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔ. |
| ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) | ΔΠΘ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) | ΕΛΛΗΝ. ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝ. |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΔΙΔΥΜΟΤΕΙOΟ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΛΑΡΙΣΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΤΡΙΠΟΛΗ) | ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ |
| ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΒΟΛΟΣ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) | ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ |
| ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΦΛΩΡΙΝΑ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ.ΜΑΚ. |
| ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΔΙ.ΠΑ.Ε. |
| ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΑΙΓΙΟ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΣΠΑΡΤΗ) | ΠΑΝ. ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ |
| ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΑΙΓΑΛΕΩ) | ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ |
| ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ (ΛΑΜΙΑ) | ΠΑΝ.ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΤΜΗΜΑΤΑ ΚΟΙΝΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ/ΕΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΤΟΥ Ν.4386/2016 (ΦΕΚ 83Α) ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΤΟΥ Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α) | ΙΔΡΥΜΑ |
| ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ | |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ)-ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ)-ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (ΣΜΥΑ)-ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) ΟΠΛΑ | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) ΣΩΜΑΤΑ | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.) | ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ |
| ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ | |
| Α.Ε.Ν. ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡOΩΝ | Α.Ε.Ν |
| Α.Ε.Ν. ΣΧΟΛΗ ΜΗOΑΝΙΚΩΝ | Α.Ε.Ν. |
| ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ | |
| ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ | ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΕΣ ΣOΟΛΕΣ |
| ΣΧΟΛΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ | |
| ΣΧΟΛΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΩΝ | Σ.Π.Α. |
| ΣΧΟΛΗ ΔΟΚΙΜΩΝ ΛΙΜΕΝΟΦΥΛΑΚΩΝ | |
| ΣΧΟΛΗ ΔΟΚΙΜΩΝ ΛΙΜΕΝΟΦΥΛΑΚΩΝ | Σ.Δ.Λ. |
| ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ | |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) | ΔΠΘ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) | ΑΠΘ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΤΡΙΚΑΛΑ) | ΠΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
| ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) | Ε.Κ.Π.Α. |
| ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΝΑΥΠΛΙΟ) | ΠΑΝ. ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ |
| ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΑΤΡΑ) | ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ |
| ΘΕΑΤΡΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕOΝΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΠΑΝ. ΜΑΚΕΔ. |
| ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ) | ΕΚΠΑ |
| ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΡΤΑ) | ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
| ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) | ΑΠΘ |
| ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΚΕΡΚΥΡΑ) | ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ |
| ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕOΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) | ΠΑΝ. ΑΙΓΑΙΟΥ |
| ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ (ΨΑΧΝΑ ΕΥΒΟΙΑΣ) | ΕΚΠΑ |
